Данное мероприятие было проведено педагогами детского сада. Игра была построена в форме путешествия на космическом корабле к разным планетам, состояла из нескольких заданий (уровней), с которыми сталкивались дети, «приземляясь» на ту или иную планету. Игра объединена одной сюжетной линией. Каждый пройденный уровень дает право участнику для перехода  к следующему заданию. В ходе игры воспитанники  получали задания, отвечали на вопросы, разгадывали загадки, играли в словесные игры, а также решали поставленные задачи, посредством подвижных игр. В начале игры ведущий предложил воспитанникам отправиться в космическое путешествие. Ребята посмотрели документальный видеоролик «Как это было.»  Перед тем, как отправиться в путь, дети проявили смекалку в  провели «Зарядку для ума» : 1. Была проведена словесная игра  «Каким должен быть космонавт?»   -воспитанники подбирали слова-антонимы). 2. Дети отгадывали загадки о космосе. 3. Глядя на картинку на интерактивной доске, дети узнавали планеты солнечной системы. Для комфортного путешествия дети поделились на 2 команды и выбрали, на каком транспорте можно добраться до космоса. Игра началась с определения  маршрута космического путешествия. С этим заданием ребятам помог справится уже знакомый герой из «STEAM-лаборатории» - Микибот. С помощью этого робота дети определили на какую первую планету они полетят и  выстроили маршрут своего путешествия. Когда экипажи к старту были готовы, дети провели «запуск ракет» и пожелал друг другу приятного полета. Учитель-логопед провела  фонопедическое упражнение «Ракеты».  После Звездочет сообщил детям, что они уже в полете. Во время путешествия Звездочет рассказывал о планетах их особенностях и характеристиках. Первой планетой, которую выбрали  дети был Сатурн. Детям предстояло на шарах доскакать за грунтом Сатурна. На планете Марс детям дается задание заселить планету  веселыми человечками. На следующей планете Венера дети соревновались в быстроте и ловкости. А на планете Меркурий воспитанникам предстояло убрать космический мусор. Планета Нептун.Дети столкнулись с проблемой - куда деть мусор. И они приняли решение собрать из него машину для переработки мусора. (Продуктивная деятельность «Сконструируй машину для уборки космического мусора» ). Следующая  планета - Уран. Детям нужно было подобрать родственное слово к слову «звезда». (выигрывает та команда, кто подберет больше слов). По возвращению на планету Земля ребята делились своими впечатлениями о путешествии, сделали выводы о том, что они знают и что еще предстоит узнать в дальнейшем. А также были готовы поделиться этими знаниями в семье

Презентацию мероприятия вы можете просмотреть    ЗДЕСЬ

Выставку творческих работ (рисунки, поделки) по проекту "Космос - это мы", вы можете просмотреть в нашем   фотоальбоме

Здесь вы  можете просмотреть награды за участие в муниципальном конкурсе детского рисунка "Космос -это мы"